PROFIL PRACOWNIKA: Katarzyna Miśkiewicz

Stopień naukowy i tytuły zawodowe:

2023 doktor nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika (Uniwersytet Łódzki)

2017 magister pedagogiki w specjalności pedagogika resocjalizacyjna (Uniwersytet Łódzki)

2015 licencjat pedagogiki w specjalności pedagogika resocjalizacyjna (Uniwersytet Łódzki)

Studia podyplomowe:

2023 Przygotowanie pedagogiczne - kwalifikacje nauczycielskie (Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu w Bydgoszczy)

Badania jakościowe

Metodologia badań terenowych

Praca kuratora rodzinnego w terenie

Doświadczenia rodziców dzieci stygmatyzowanych społecznie

Doświadczenia uczestników kształcenia akademickiego w dobie kryzysu wywołanego pandemią Covid-19

Wybrane publikacje:

Miśkiewicz, K., Dobińska, G. (2023). The importance of families of minors in the rehabilitation work of educators - an interactive perspective, "Lubelski Rocznik Pedagogiczny", tom 42, nr 1.

Ratkowska-Pasikowska J., Okólska, K. (2022). Methodological Solutions in Studies on Transgender. Exploring the Terrain, „Studia z Teorii Wychowania”, tom XIII, nr 1(38).

Walczak-Człapińska K., Okólska, K., Dobińska G. (2021). Indywidualne i wspólnotowe uczenie się nauczycieli akademickich w czasie pandemii Covid-19, „Studia z Teorii Wychowania, tom XII, nr 3(36).

Okólska K. (2020), Wybrane trudności w badaniach terenowych i sposoby (zaistniałe i możliwe) zabezpieczania się przed nimi na przykładzie badań z udziałem rodziców dorosłych dzieci uzależnionych od alkoholu oraz przedstawicieli instytucji leczenia i wsparcia społecznego. W: D. Müller-Siekierska, J. Ratkowska-Pasikowska, K. Walczak-Człapińska (Red.) „Rodzina w systemie wsparcia i pomocy osobom z problemem alkoholowym”, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Okólska, K. (2019). Badania nad kuratelą sądową w Polsce po wprowadzeniu ustawy o kuratorach sądowych, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, tom 9, nr 2.